Tiết 65 - Văn bản : ÔNG ĐỒ
( Vũ Đình Liên)
A. Mục tiêu cần đạt :
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh cảm nhận được tình cảnh đáng buồn của ông đồ , qua đó thấy rõ sự kết hợp của hai nguồn cảm hứng : Niềm thương cảm và nối nhớ tiếc ngậm ngùi của tác giả trước một lớp người tài hoa, một nét văn hóa cổ truyền nay đã trở nên tàn tạ và đang vắng bóng.
- Thấy được sức truyền cảm của bài thơ qua kết cấu tương phản , thể thơ ngũ ngôn, nhân hóa, so sánh, tả cảnh ngụ tình, ...
- Bước đầu cho học sinh tìm hiểu được một vài dấu hiệu đặc trưng của thơ mới ...
2. Kĩ năng : Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu một bài thơ mới ngũ ngôn, phát hiện , phân tích , cảm thụ những hình ảnh nghệ thuật đặc sắc .
3. Thái độ : Học sinh có thái độ trân trọng lớp người xưa có tài có tâm như những ông đồ trong bài thơ; thái độ trân trọng , giữ gìn , bảo tồn những nét đẹp truyền thống của dân tộc Việt Nam.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên :
- Tư liệu : SGK. SGV , tài liệu tham khảo ...
- Đồ dùng : Máy chiếu, máy tính ( giáo án điện tử , phiếu bài tập ...)
2. Học sinh : Đọc và tìm hiểu soạn bài ở nhà theo hướng dẫn của gv và sgk.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ (trong quá trình tiết học)
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài mới : (1 phút)
Hoạt động 1 (4 phút) : Tìm hiểu tác giả - tác phẩm
Mục tiêu : Hiểu biết về tác giả và hoàn cảnh sáng tác


Hoạt động của GV
Thời gian
Hoạt động của HS
Nội dung

? Đọc chú thích SGK , nêu những hiểu biết của em về tác giả ?
- Gv chiếu Slide 3.
- Gv bổ sung thêm về tác giả .
2
- HS đọc sgk

I . Tác giả - Tác phẩm
1. Tác giả :
Vũ Đình Liên (1913-1996)

- GV chiếu Slide 4, 5, thuyết minh theo các hình ảnh trên.
- Giáo viên chốt (slide 6)
2
- Hs quan sát các hình ảnh.
- Hs ghi bài
2. Tác phẩm :1936

Hoạt động 2(5 phút) : Tìm hiểu chung
Mục tiêu :
- Học sinh đọc diễn cảm, bước đầu cảm nhận chung về bài thơ.
- Hiểu từ khó và thể thơ.
- Nắm được bố cục của bài thơ theo mạch cảm xúc về thời gian.

Hoạt động của GV




- GV chuyển ý, ghi đề mục
- GV chiếu slide 7
+ Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.
+ Gọi 1 học sinh đọc

+ Nhận xét học sinh đọc .
- Gv chiếu slide 8.

- GV gọi 1 hs đọc phần giải nghĩa trên máy.
?Theo em hình thức thể thơ trong bài thơ này có gì giống và khác bài thơ “Tĩnh dạ tứ”( Lí Bạch) đã học ở lớp 7
- GV chiếu Slide 9.
- GV bổ sung.
3












- HS quan sát hình ảnh
- HS đọc
- HS nhận xét

- Hs quan sát hình ảnh và đọc thông tin.
- HS đọc

- 1 hs trả lời


II . Tìm hiểu chung:
1. Đọc :

2. Chú thích :(sgk)







- GV chiếu slide 10

- GV : Có nhiều cách chia bài thơ khác nhau . Hình ảnh ông đồ trong bài thơ đựoc khơi từ nguồn cảm hứng : Nhìn nay, nhớ xưa.
? Hãy chia bài thơ theo nguồn cảm hứng ấy?
? Nêu phương thức biểu đạt của bài thơ ?
- GV chốt, chuyển ý : Bài thơ trữ tình như một câu chuyện nhỏ xúc động về ông đồ, cô và các em sẽ đi vào tìm hiểu chi tiết bài thơ này.
2

-Học sinh quan sát bài thơ.




- Hs trả lời

- Hs : Biểu cảm kết hợp tự sự và miêu tả.
3. Bố cục: 2 phần

Hoạt động 3 (27 phút) : Tìm hiểu chi tiết văn bản.
Mục tiêu :
- Giúp học sinh cảm nhận được tình cảnh đáng thương của ông đồ , qua hai nguồn cảm hứng : Niềm thương cảm và hoài cổ của tác giả.
- Thấy được sức truyền cảm của bài thơ